Главная страница » Из инженеров в арт-терапевты: история Людмилы из «Надежды»
В команде «Надежда» Людмила Кочетова уже более шести лет. Сегодня она — сертифицированный арт-терапевт, инструктор по авторским методикам пси-живописи и просто человек, который каждый день помогает детям и их родителям находить гармонию через творчество. Но за этим стоит удивительный путь длиною в жизнь.
От чертежей к краскам
Базовое образование Людмилы — инженерно-техническое. Она закончила ДГТУ (тогда еще РИСХМ) и сразу после института, вплоть до выхода на пенсию, работала на вертолётном заводе в конструкторском отделе. Казалось бы, мир точных наук и строгих расчётов. Но творчество всегда жило в ней.
Все изменилось в 2019 году. Знакомство с «Надеждой» Людмила называет случайным, но, как часто бывает, случайность оказалась судьбой.
— Всё началось с приезда из Санкт-Петербурга моего наставника и учителя, психолога и арт-терапевта Татьяны Лобановой. Она приехала в «Надежду» с тренингом по пси-живописи. Тогда я ещё ничего о «Надежде» не знала. Но я, конечно, не могла упустить возможность встретиться с Татьяной Лобановой. Поэтому по её приглашению тоже пошла на этот тренинг. И произошло то, что должно было произойти: Татьяна уехала, а я осталась в организации как инструктор по пси-живописи, — вспоминает Людмила.
«Это была любовь с первого взгляда»
Первый опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья вызывал волнение: сможет ли найти подход, получится ли наладить контакт? Но сомнения быстро рассеялись. Людмила начала работать волонтёром, параллельно прошла обучение по программе профессиональной переориентации. В 2020 году она получила диплом арт-терапевта государственного образца. Затем стала уже не просто волонтером, а штатным сотрудником в «Надежде».
— Это была любовь с первого взгляда. Я вижу интерес в глазах ребят, вижу, как они раскрываются, меняются. А это дорогого стоит, — делится она.
Помощь, которая меняет жизни
Работа Людмилы не ограничивается занятиями с детьми. Она активно взаимодействует и с родителями. По её словам, арт-терапия помогает им сбалансировать эмоциональное состояние, отпустить страхи и снизить напряжение.
— Моя работа — это моя реализация. Я вижу плоды своего труда. И я очень люблю свою работу, — признаётся Людмила.
Больше, чем просто занятия
Людмила подчеркивает важность комплексного подхода, который практикует «Надежда». Это не просто социализация детей, это многоплановая поддержка семей: развивающие и развлекательные программы, экскурсии, помощь в трудоустройстве и психологическая поддержка.
Она работает и с детьми, и с родителями. Помогает снять напряжение, отпустить страхи и поверить в себя.
— Родители и дети видят, что они не одни, что их понимают и всегда помогут, что они вместе. И это делает их сильнее, — уверена она.
Каждое занятие арт-терапией — важный этап подготовки ребёнка к самостоятельности, а также закрепления и развития навыков.
Профессионал высокого уровня
За плечами Людмилы внушительный багаж знаний и квалификаций — специалист по нейрографике, пси-живописи, эннеаграмме и телесным практикам. Сейчас она уже наработала свою методологию работы с ребятами с ограниченными возможностями здоровья. И теперь уже ей звонят и пишут из других городов, чтобы посоветоваться и перенять опыт.
Но самое главное её достижение — это счастливые глаза детей и благодарность родителей, жизнь которых меняется благодаря занятиям, открывая новые перспективы в будущем.
Программа «Добрая среда», частью которой являются занятия арт-терапией, реализуется с использованием гранта Президента Российской Федерации, предоставленного Фондом президентских грантов, при поддержке АНО «Агентство развития гражданских инициатив Ростовской области» и благотворительного фонда «Абсолют-Помощь».
